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智慧教育的心得体会

文章阐述了关于智慧教育畅想与收获，以及智慧教育的心得体会的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、我在思想认识、教育理念上发生了很大变化，进一步明确了我们教师在建设发展中的使命和责任，进一步理清了各项工作的思路和头绪，进一步思考了教学宗旨和理念，进一步坚定了我们对教育理想的信心。此次研修对自己是思想有着极大的触动和震撼，通过学习思维活跃了，观念更新了，思路清晰了。

2、国家督学成尚荣教授指出：“课堂教学改革就是要超越知识教育，从知识走向智慧，从培养“知识人”转为培养“智慧者”；用教育哲学指导和提升教育改革，就是要引领教师和学生爱智慧、追求智慧。

（图片来源网络，侵删）

3、国家智慧教育平台暑期教师研修专题心得体会（大全6篇）（篇一）远程学习已有一段时间了，我感觉自己每天都是忙碌而充实的，真切体会到学习是一件令人很快乐的事情。

与孩子一起读书学习已经成为我的习惯。有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，我受益匪浅。这本书让我明白了：身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。

教育的核心在于其深刻的内涵，它旨在挖掘个体的天性、潜力以及潜在的价值，以促进人的全面发展。教育的根本目标并非单纯提升技能，而是培养具有健康人格的现代人，让受教育者学会如何做人。因此，教育超越了技术层面，更是一种融合了人文素养的智慧体现。

（图片来源网络，侵删）

教育，是一门深邃的大智慧，它关乎孩子的成长和家庭的和谐。这本书提供了76个实用的建议，让父母和教师更好地理解教育的本质和方法。首先，第一章强调尊重在教育中的基石。建议1提倡，每个孩子都是独一无二的个体，应鼓励他们成为真正的自我。建议2则表明，鼓励而非训斥是引导孩子成长的关键。

幼儿是主动的学习者，他们天生具有自我学习、自我认知的能力，教师要做的就是尊重幼儿、关注幼儿、热爱幼儿，善于发现教育价值，把握时机，积极引导，随机教育。教育智慧，无处不在教育是一门大学问，教育同时也是一个大智慧。

自我教育”和“尊重教育”等多种教育模式，这些理念在我国教育界产生了深远影响。他通过创新教育理论和策划教育品牌，为我国教育实践提供了有力的理论支持和实践指导。总的来说，林格以其深厚的专业知识和对教育的深刻理解，为我国的教育事业做出了重要贡献，是教育领域中的一位大智慧的实践者和推动者。

导读：教育是一种大智慧就针对目前中国学校教育的局限性而言，教育就是生长，其本质是人的发展，也就是说，教育的过程就是发掘人的天性、潜能以及潜在价值的过程。但教育的根本目标是教会孩子做人，培养“人”比培养“才”更加重要。

刘校长在书中强调：教育就是唤醒自信心，并指出：多表扬、鼓励孩子的信心，比传授知识更重要。一个学生只要有了信心，便拥有了决心、意志、勤奋、耐心及不屈不挠、勇往直前和奋力拼搏的斗志，其潜力就会得到充分挖掘、潜质得到彻底发挥，终有可能取得成功。

中国青少年心理教育中心唤醒教育研究所所长李守民资深中小学教育和家庭教育专家、中国青少年心理换醒教育设计者、山西省教育学会学习能力专业委员会常务副主任、太原师范学院客座教授、山西省十佳父亲。

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