当前位置：首页 > 智慧教育 > 正文

智慧教育的名人名言

简述信息一览：

1、不要舍不得花钱就教孩子，不要守短时间。广积不如教子。存钱比教孩子，悠闲比读书好。中华文明博大精深，源远流长，伟大辉煌。华夏五千年流传下来的名言警句，富有哲理深邃的智慧，是祖先圣贤通过一生的经历感悟和总结出来的智慧结晶，认真学习其中的知识和道理，运用到人生中对自己有帮助。

2、、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞教育家的哲理名言 6长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》6智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知 6教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

（图片来源网络，侵删）

3、论语里关于教育的名言子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语·子罕》翻译：有智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书中自有粮满仓；书中自有黄金屋；书中自有颜如玉。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。立身以立学为先，立学以读书为本。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》7先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知 7在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知 7因为道德是做人的根本。

（图片来源网络，侵删）

敏而好学，不耻下问。——《论语》翻译：不以向地位、学问比自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》翻译：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。

古人谈读书的名言：学而不思则罔，思而不学则殆。出自东周春秋时期孔子的***及其再传***的《论语》。译文：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。尽信书，则不如无书。出自战国时期孟子及其学生的《孟子·尽心下》。

1、教育人就是要形成人的性格——欧文 2从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”——苏霍姆林斯基 2教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。——罗德曼 2人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。

2、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》有健康的身体，才有健康的精神。——洛克学为人师，行为世范。教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子学而不厌，诲人不倦。

3、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培惟有学识，方可担任教育，盖学生之学识，恒视教师以为进退，故教师责任甚大——孙中山夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

苏霍姆林斯基十大名言如下：孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。我们认为教育工作的目的在于，使每个青年男女都能在道德上、智力上、实际能力上和心理上作好劳动的准备，发展他们的个人素质、意向和能力。

只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。—— 苏霍姆林斯基追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

苏霍姆林斯基教育名言：儿童的智慧在他的手指尖上。没有家长学校，我们就不能设想会有完满的家庭、学校教育。每个教师应当成为自己学科的出色专家。书籍和个人藏书，对人民教师来说有如空气般重要。任何时候也不要满足于一般成绩，要更上一层楼，精益求精。

苏霍姆林斯基教育名言如下：只有在一个人将个人的命运融入祖国的命运之中的时候，他才会真正地展示出个人的才华，才会真正地珍惜自己的、荣誉、自尊心，珍惜家庭、家族、姓名的尊严。

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛。没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。道德教育是一项专门的具有特殊性的教育工作。

关于智慧教育家名言和智慧教育的名人名言的介绍到此就结束了，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于智慧教育的名人名言、智慧教育家名言的信息别忘了在本站搜索。