桂林智慧教育云app

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简述信息一览：

• 1、如何运用信息技术进行语文教学评价

如何运用信息技术进行语文教学评价

1、语文评课信息技术融合可以这样评：优化设计中教师先是出示相关图片，立刻吸引了学生的注意力，整个设计寓教于乐，带领学生体会学习的乐趣。信息技术的运用让课堂更加有活力，激发学生的学习乐趣，使学生在参与教学中体验学习的快乐。

2、利用信息技术创设生动情境。传统的语文教学方式常常过于抽象，而信息技术则能够提供更为直观、生动的情境，帮助学生更好地理解课文内容。信息技术可以提高课堂互动性。

3、通过现代信息技术，优化了阅读、作文教学，丰富了学生的知识，开阔了学生的视野 总之，现代信息技术对小学语文教学的优化不仅仅是这些，多媒体的使用对语文课堂起了推进化的作用。恰当而巧妙地将现代信息技术与语文课程进行整合，能使教学内容化难为易，变静为动，符合小学生年龄心理特点，学生易于接受。

4、我们利用信息技术进行教学，但不能一味的让信息技术主宰我们的课堂。我们要明确资源的取用不能代替文本，更不能代替学生的个性。 我们应该明白信息技术的使用是教学手段的改革，是新课程下进行地课堂教学手段的改革，而不是为了***用现代化的教学手段而进行课堂教学。

5、词语检测用图片奖励 “一般而言，学生的学习兴趣表现为对学习活动或学习内容的好恶。学习兴趣是推动学生学习活动的一种最实际的内部动力。”低年级的孩子活泼好动，很多教师会利用强制性的方法让他们安静下来，端端正正地“坐如钟”。其实，这是有悖学生的身心发展规律的。

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