启迪与智慧教育版

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• 1、幼儿园教师良好职业道德行为的培养途径

幼儿园教师良好职业道德行为的培养途径

1、幼儿教师职业道德修养的途径主要包括以下几点： 自我学习与反思 幼儿教师应通过自学相关职业道德规范、教育心理学等知识，不断提升自身的理论素养。 定期进行自我反思，审视自己的教育行为是否符合职业道德标准，及时调整和改进。

2、有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己的工作与幼儿园、国家的命运、前途和社会发展的关系。

3、幼儿教师要处理好个人与个人，个人与集体的关系是职业道德中的一项重要内容。幼儿教师对待同事应互相尊重，看到别人长处，虚心学习，互相协作，互相团 结。步调一致，形成良好的集体。才有利于教育目的的实现。家长的配合是了解幼儿，促进幼儿健康发展，提高教育效果的重要条件。

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