小学美术智慧教育案例

本篇文章给大家分享小学美术智慧教育案例，以及小学美术智慧课堂对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、小学美术的课后教学反思
• 2、小学美术说课稿
• 3、浅谈农村小学如何引导学生学习美术

小学美术的课后教学反思

1、作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是我整理的小学美术《用彩墨画鱼》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学美术《用彩墨画鱼》教学反思1 教学目标： 知识目标：学习了解鱼的基本知识和基本特征，学会用彩墨的方法画鱼。

2、小学美术新课程教学反思（2篇） 身为一名人民老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的小学美术新课程教学反思，欢迎大家分享。

3、小学美术《剪纸》教学反思范文 作为美术特色课——剪纸课程，我和孩子们于本周刚刚结束了一学期的剪纸学习，作为老师，应该沉淀下来，全面认真反思课程开展过程中出现的不足，总结教和学应该发扬和改进的方面。

小学美术说课稿

以下是我整理的小学二年级美术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学二年级美术说课稿范文一：玩具会转动 教材分析： 本课是设计应用型课程。

美术说课稿篇2 小学美术《亮眼睛》说课稿 教材分析： 本节课是小学二年级美术教材的内容，是一节关于眼睛的造型表现课。

以下是我收集整理的美术说课稿4篇，欢迎阅读与收藏。 美术说课稿 篇1 课程分析： 太空是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘，认识、利用和征服宇宙是人类梦寐以求的幻想。

小学美术说课稿 手工剪纸艺术 各位老师：大家好，今天我说课的内容是综合实践劳技课《手工剪纸艺术》。说教材：教材分析：本 课的设置是让学生了解民间剪纸艺术美，学习动手努力，和创新意识，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。

【 #教案# 导语】“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 小学美术说课稿范文 说教材 （一）教材分析 我说课的内容是《迷彩服》。

浅谈农村小学如何引导学生学习美术

1、每一个学生身上都蕴含着创新的潜能。但要上好农村小学美术课，仅凭教科书是不行，因为教材内容往往与学生的实际有差距，农村的办学条件也跟不上教材的需要，这就要求老师去挖掘现有的乡土文化、因地制宜地来完成美术教学。下面就如何上好农村小学美术课谈几点我的看法。

2、多画简笔画。多给他们主题让他们创作，书上也会介绍一些绘画技巧，比如遮挡等画法。

3、传统的小学美术课堂教学，多是教师让画什么学生就画什么，教师怎么画学生就怎么画。连强调动手操作的技能课，也多实行着“灌输式”教学，学生的学习方式多是被动接受。美国教育家赫钦斯曾说：“什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，做作出独立的判断。

4、因地制宜地发展农村美育教育势在必行。（1）利用农村的自然风光，让孩子注意身边的自然美，在其中感受清风明月，培养审美情趣。（2）利用美术课，语文课，让学生发挥想象，把眼前的美景转化为心境的一部分，陶冶自我，从而得到审美能力的提升。

5、挖掘教学资源，实施课堂教学 美术教材中有不少内容很难适应农村小学教学的实际，一来教材中要求必备的教学设备学校难以找到，要求学生必备的学习工具也很难准备齐全；二来不少教材内容对于在农村土生土长并从未出外见识的学生来说缺乏必要的认识与了解。

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